Tag: Lyseblå

Kursleder: Arne Jensen, seniorrådgiver hos Norsk Redaktørforening

Bilder er blant journalistikkens sterkeste virkemidler. De dokumenterer, avslører og berører. Men kan samtidig krenke, mislede eller skade. I en hverdag der alle har kamera i lomma, og bilder sprer seg umiddelbart via sosiale medier, stilles det stadig større krav til journalisters kunnskap om hva som er lov, hva som er lov å fotografere, hva som er tillatt å bruke andres bilder og hva som er etisk riktig å publisere.

Dette kurset gir en praktisk og oppdatert gjennomgang av fotorett og fotoetikk, med utgangspunkt i reelle journalistiske situasjoner.

• Hvor kan vi fotografere
• Hvem kan nekte fotografering
• Hvilke begrensninger som gjelder, både i det offentlige og private rom
• Hvilke bilder kan publiseres
• Hvordan hensynet til privatliv, barn og sårbare personer veies mot allmennhetens informasjonsbehov

Kurset tar også for seg bruken av andres bilder: fra sosiale medier, fra publikum og fra åpne kilder og hvordan opphavsrett, sitatrett og dagshendingsregelen setter rammer for journalistisk bruk. Til slutt berører vi etiske gråsoner knyttet til gjenbruk av bilder i nye sammenhenger, og åpner for diskusjon om etisk bruk av KI-genererte bilder i journalistikken.

I løpet av en intensiv dag får du større trygghet i fotovurderinger og bedre juridisk og etisk forståelse i bildebruk.

Frilansere og arbeidsledige som er medlem av Norsk Journalistlag har egne støtteordninger for deltakelse på IJ sine kurs. Les mer her >>Påmeldingen er bindende fire uker før kursstart og kursavgiften vil bli fakturert i sin helhet selv om kursdeltakeren melder seg av etter frist for avmelding eller unnlater å møte til kursstart.
Les mer om våre vilkår og betingelser her>>

Har du spørsmål, ta kontakt på kurs@ij.no.

Kursleder: Ståle de Lange Kofoed, IJ

Gjeng- og voldsutviklingen i Norge henger tett sammen med kriminelle nettverk i Sverige og resten av Europa. Organiserte miljøer opererer på tvers av grenser, rekrutterer stadig yngre aktører og utnytter sosiale medier for å bygge og drive sine nettverk. For å forstå – og avsløre – disse strukturene trengs samarbeid, kunnskap og metodisk styrke på tvers av redaksjoner og land.

Målgruppe: Journalister og redaksjonelle ledere på alle erfaringsnivåer.

Karantene: Deltagelse gir ingen karantene i Stup-ordningen.

Åpent for: MBL-Stup og Fristup (du må være omfattet av Stup-ordningen for å kunne delta på kurset).

Mer info: https://stupstipend.no/kurs/46

Kursledere: Trygve Aas Olsen og Tone Grøver

Hvorfor ta dette kurset?

Kursleder: Karl Eirik Haug

“Vi skal trene på å skrive morsomt, poengtert og overraskende.
Og når metoden sitter, vil du aldri mer se tilbake på grått, flatt og klisjefylt språk.”

Et humørfylt skrivekurs om virkemidlene som gir tekst og bilder fart, tempo og temperatur. Å skrive rampete er en rask og effektiv metode for å kunne formulere småfrekke spørsmål som gir de interessante, uante svarene, og som tilfører alle type tekster gnist og driv for å skape gode leseropplevelser. På dette skrivekurset skal vi ta grep om språket: folk skal få lyst til å lese igjen!

Vi skal utforske hva som bor i et emne, i alt fra intervjuer og artikler til pressemeldinger og internkommunikasjon. Trene på å skrive morsomt, poengtert og overraskende. Og når metoden sitter, vil du aldri mer se tilbake på grått, flatt og klisjefylt språk. Ved å omfavne virkemidlene og muligheten til å uttrykke deg fritt og freidig, gir du plass for rikt språk, humor og nyanser – i en medievirkelighet hvor leserne tåler litt.

Lær overraskende spørsmålsvinkling for å få intervjuobjektet til å uttale tanker de hittil ikke har produsert. Finn og få kontakt med kilder gjennom sosiale medier på få minutter. Se hvordan det å snakke med flere kilder belyser emnet fra flere sider og skaper kontraster. Og hvordan fikse foto når mulighetene for gode bilder er minimale?

Sammen med Karl Eirik Haug skal du i løpet av dette kurset avdekke at en rampete skrivemetode gir massive muligheter for grundige, gromme og underholdende tekster.

Dette lærer du:

Har du spørsmål, ta kontakt på kurs@ij.no.

Kunstig intelligens gir journalister nye muligheter til å bygge egne verktøy for research, analyse og hverdagsgraving. Kurset gir deg hands-on erfaring med å lage enkle, skreddersydde verktøy som effektiviserer arbeidsprosesser og åpner for nye former for datadrevet journalistikk.

Dato: 23.-25. mars 2026

Kurssted: Pressens hus, Oslo

Kursleder: Henrik B. Vold, IJ, og Simen Næss Hagen, Parc Fermé

Målgruppe: Journalister og redaksjonelle medarbeidere med teknisk interesse som ønsker å utvikle egne verktøy for datainnsamling, analyse eller visualisering – eller noe helt annet. Du trenger ikke være utvikler, men grunnleggende digital kompetanse er en fordel. Kurset er spesielt relevant for gravejournalister som regelmessig jobber med data og research.

Karantene: Deltagelse gir ett års karantene i Stup-ordningen.

Åpent for: MBL-Stup og Fristup (du må være omfattet av Stup-ordningen for å kunne delta på kurset).

Datadrevet journalistikk handler ikke bare om å bruke eksisterende verktøy – det handler om å skape dine egne når standardløsningene ikke strekker til. I dette intensive tredagerskurset går vi fra idé til ferdig verktøy, med problemløsning og praktisk implementering av skreddersydde løsninger for journalistiske prosjekter.

Moteordet er “vibbekoding”, utvikling der det er behovet som står forrest, ikke de tekniske eller administrative begrensningene.

Språkmodellene og deres chatboter representerer et gjennombrudd for journalister som ønsker å gå fra passive verktøybrukere til aktive verktøyskapere. Du vil lære hvordan du kan bygge enkle, men kraftfulle hjelpemidler som kan effektivisere din research, analysere data, og automatisere repetitive oppgaver – alt tilpasset dine spesifikke journalistiske behov.

På kurset lærer du mer om:

• Metodikk for å identifisere og avgrense problemer som kan løses med egenutviklede verktøy
• Hvordan utnytte AI-assistenter (Claude, ChatGPT, Manus m.m.) i kode- og verktøyutvikling
• Praktisk erfaring med å bygge og legge ut enkle applikasjoner
• Grunnleggende feilsøking og problemløsning i kodeprosjekter
• Integrering av APIer og eksterne datakilder
• Beste praksis for dokumentasjon og vedlikehold av journalistiske dataprosjekter

Kurset er et intensivt verksted med hands-on øvelser, gruppearbeid og individuell veiledning. Du vil jobbe med et eget prosjekt gjennom hele kurset, fra idé til ferdig prototype. Vi fokuserer på verktøyutvikling som ikke krever omfattende kodekunnskap på forhånd.

Her finner du programmet for dagene.

Teknisk utstyr:

• Tilgang til minst ett av følgende verktøy: ChatGPT (betalt), Claude (betalt), Gemini (betalt) eller andre tilsvarende verktøy, ved siden av eventuell tilgang til intern sandkasse
• Databutton-konto (gratis, instruksjoner sendes før kursstart)

Kursledere:

Henrik Vold er fagmedarbeider ved Institutt for journalistikk, med spesialkompetanse innen bruk av KI innen journalistikk og OSINT.

Simen Næss Hagen startet i mediebransjen som frilansjournalist og frilansfotograf i 2006. Har hatt pågående interesse for foto-, webdesign- og webproduksjon fra oppveksten av.

Brenner for den gode historie, den gode reportasje og det gode bilde, og jobber målrettet mot multimediaproduskjon på tvers av medieinnhold.

Har en sterk lidenskap for sport og spesielt motorsport. Jeg ønsker å bruke min kompetanse og mine ferdigheter fra mediebransjen til å produsere godt innhold av multimedieprodukter som omhandler sport, og da gjerne bilsport og annen motorsport.

Jobber fra 2016 som selvstendig næringsdrivende innenfor multimediaproduksjon, og er ved siden av aktiv kartleser i norgesmesterskapet i rally.

Praktisk informasjon:

Stup dekker reise og opphold, og en felles middag.

Du finner mer informasjon til deg som deltager, her.

Har du ytterlige spørsmål om kurset, kontakt Hilde Ljøkelsøy i MBL/Stup.

Kursledere: Vegard Venli, fagmedarbeider, IJ og Gunnar Thorenfeldt, journalist i Aftenpostens gravegruppe.

I hver eneste kommune finnes det hvitsnipp-kriminelle, konkursryttere og arbeidsgivere som bryter med arbeidslivets spilleregler.

Men hvordan går du frem for å avsløre hvem de er og hva de har gjort? På dette kurset lærer du hvordan.

Dette er kurset for deg som har lyst til å avsløre kommunens største serieskurk, eller som drømmer om å finne ut om kommunens renholdere får lønnen de har krav på.

Kurset gir deg verktøyene til å finne og utvikle gode journalistiske saker – hver dag. Du lærer effektive innsynsmetoder og datajournalistikk som hjelper deg å fylle spaltene med relevant og avslørende stoff. Gjennom praktiske øvelser lærer du å hente ut informasjon fra Arbeidstilsynets databaser og postjournaler, og tolke språket som avslører lovbrudd.

Kursleder: Line Alsaker, FENOMEN

I et stadig voksende podkastmarked er det ikke lenger nok å ha en god idé – det er fortelleren som skaper engasjement, gir troverdighet og holder på lytteren. Dette kurset hjelper deg å utvikle fortelleren i deg, slik at du skiller deg ut i mylderet av stemmer og formater.

En tydelig og gjennomarbeidet fortellerstemme gir podkasten bedre flyt, rytme og tilstedeværelse. Den gjør det lettere å formidle komplekse historier og bygge tillit hos lytteren. Kurset gir deg verktøyene du trenger for å styrke historiefortellingen – fra dramaturgi og språkbruk til stemmebruk og tempo.

Du får innsikt i hvordan virkemidler som rekkefølge, pauser, fremføring og valg av perspektiv påvirker lytteren.

Dette er kurset for deg som vil lage podkaster som ikke bare blir hørt – men husket.

Dette lærer du:

Å utvikle en fortellerstemme som gir nærhet og nerve til podkasten din.
Å bruke stemmebruk, tempo og pauser effektivt for å skape rytme og dybde
Hvordan du guider lytteren gjennom komplekse saker